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产业创新研究小论文怎么写(产业创新研究小论
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摘要:新颖的见解是“人之所见,人之所见,人之所见,人之所见,人之所见,人之所见,人之所见,人之所见,人之所见,轻易重复,人之所见如何使之成为崭新的见解呢? 逆向思维,或称
新颖的见解是“人之所见,人之所见,人之所见,人之所见,人之所见,人之所见,人之所见,人之所见,人之所见,轻易重复,人之所见如何使之成为崭新的见解呢? 逆向思维,或称反弹琵琶,从另一个角度思考,打破常规思维定势,提出全新见解。 例如,“常在河边走,没有不湿的鞋”这句话似乎大家都认同,这句话强调的外在因素和环境对人的影响,可以通过人的意志和毅力来抵御外在影响,加强制度建设有效地使人“不湿的鞋” 这种认识无疑是一种“创造性”的看法另辟蹊径,深入挖掘。 同样的东西,同样的问题,人见人见仁,智者见智。 这是常情,也是常识。 只是倾听别人的话,拾起别人的智慧,只会被人讨厌。 特别是对于那些理所当然的问题,我们应该有自己的认识和不同的看法,而不能只是“老生常谈”,重复别人说了多少遍。 即使是“乍一看”、“乍一看”,也很珍贵,能给人耳目一新的感觉。 例如,“成功与失败”似乎是一个古老的话题,谈论自己的认识和看法并不容易。 但是,只要我们用心去思考、用心去领悟,还是能从中发现一些与众不同的东西。 “失败是成功之母”,恐怕很多同学都是首先想到的,但再仔细想想,失败如何成为成功之母呢? 从失败走向成功,或者从成功走向失败,没有什么必然性,相反,充满了偶然性。 有些失败可能会失败,但没有成功的希望;有些成功注定要失败,有些是永远的失败。 失败走向成功,是有条件的。 通往成功的道路有很多,但关键是“不要失望”。 请保持自信。 其次,有毅力、灵感、时间等,你就能跨越失败的封锁,跨越时间的流逝,到达成功的彼岸。 这似乎是常识,但很少有人能把它表达清楚。 除了特别有说服力的证明之外。 如果能从古今中外成功者的事迹中领悟到这个道理,并用自己擅长的文体来表达它。 创新是让别人有自己的见解,感受自己的“一得”。 要有批判意识和怀疑精神。 批评和怀疑意识是创新的重要条件。 马克思的座右铭是“怀疑一切”。 看问题的时候,多点怀疑,多点批评,你的文章就会散发出思想的光芒。 当然,在构思中追求见解的新颖独创性,一定要以主题和深度为前提。 如果为了追求崭新独创性而偏离了题意,就会变得拙劣。 2材料新鲜,就是有活水之源,要在生活中、读书中不断吸取、积累最新材料,形成属于我的利器。 文章表现了身边真实平凡的现实,论文以最新信息为论据,针对人们关注的话题,解决当前的实际问题。 材料可以从教科书中寻找,也可以从更广阔的社会生活中寻找,但生动的材料只能从平时一点点积累起来。 有些学生不听窗外的事,不看新闻,不看报纸,也不看外国书,这样“沉稳”的人怎么能打起精神来写自己的文章呢? 关于获取新鲜材料的方法,也请参考“内容充实”“丰富”这两个解说。 3 .构思精巧。 构思是指安排谋篇,从文章的整体来看,应该包括提炼的方向、材料的提炼、结构的安排、表现形式的选择等,但主要是指结构的安排和表现、表现手法的选择。 “精致”即精致巧妙,立意清晰、首尾呼应精致,巧妙倒叙、吸引读者精致,殊不知,情理之中精致,引申照应,严密一体化精致,平素写作
4 .推理想象有独到之处有新颖之处,就包含推理独创性,侧重于想象的独特性。 想象的基本原则是科学合理的,所以想象需要大胆和理性。 1999年高考作文《如果记忆可以移植》,即使写成想象作文,也应该形象地表达你对记忆移植的态度,不能写成《胡来的作文》,变得滑稽而妄想。 要有自己的想象力,只有动脑筋、活跃思维、避免别人说话,才能给想象力贴上“我”的标签。 例如,1991年高考小作文《圆的想象,要求以圆为重点,再加上附件,可以想象一个画面,或者一个场景、一个场景。 很多同学只想着“球”、“太阳”、“灯笼”之类,缺乏新意,也很难营造出意境。 想想水乡的拱桥、门前的老井、父亲的草帽、母亲墓前的花环等等,都有新意、独到之处。 5 .个性特征是指在语言、风格、文体等方面。 强调两点:不提倡文言文写作。 不能因为《赤兔之死》得了满分就认为用文言文写作文会受到阅卷老师的欢迎。 实际上,大部分同学都不能很好地使用文言文,闹得生搬硬套、晦涩难懂。 这是一种语言运用上的倒退现象,与文中恰当引用文言文名句是两回事。 有的同学沉迷于特殊文体,如书信日记体、剧本、访谈录、产品说明、诊断报告、新闻发布会等。 这被认为很容易得到高分。 其实这是一种误解,优秀的文章都是内容和形式的完美统一。 选择这些特别的文体,前提是你要清楚这些文体的特点和写法,可以自由使用; 而且,必须考虑文章的内容是否适合用这种形式来表达。 对此,请参考“符合文体要求”的解说。
文章来源:《产业创新研究》 网址: http://www.cycxyj.cn/zonghexinwen/2022/1208/2282.html